Для того, чтобы написать тренинг, необходимо в первую очередь понимать, что это такое. Тренинг – лишь одна из форм обучения, наравне с лекцией, семинаром, практическим занятием. Особенность тренинга заключается в том, что это систематизированный набор учебных процессов, таких как мини-лекции, игры, упражнения, демонстрации, опросы, метафоры, мозговые штурмы, тренировки и обсуждения (дискуссии и шеринг, т.е. «дележка» своими озарениями и переживаниями). И предназначен тренинг для того, чтобы участники этого процесса – студенты – научились и стали совершать действия, которые ранее им были недоступны или не присущи. Вот с этим толкованием понятия «тренинг» мы и будем работать в этом мастер-классе.
У вас есть следующие факторы, с определения которых все начинается: продолжительность тренинга, т.е. время, количество и «качество» студентов, т.е.люди, и тема и конечная задача самого процесса обучения.
Когда вы пишете содержание тренинга, определите 4 вещи: тему, цель, задачу и «конечное явление».
Что бы мы ни делали, мы это делаем или «почему?» или «зачем?». Именно ответы на эти два вопроса дают нам понимание того, чему учиться.
"Часто слышишь, что молодежь говорит: я не хочу жить чужим умом, я сам обдумаю. Зачем же тебе обдумывать обдуманное. Бери готовое и иди дальше. В этом сила человечества". Лев Толстой
В Украине приживается культура управления временем. "Фокус" испытал на себе эффективность тайм-менеджмента. Как обещала реклама тренинга по тайм-менеджменту, буквально за два вечера я смогу научиться эффективно использовать время. Сразу представилось, как из ежедневного списка дел, включающего не менее десяти пунктов, с неимоверной скоростью я буду вычёркивать пункт за пунктом. И в конце концов у меня всё-таки найдётся время на кочующие из месяца в месяц задачи, такие как визит к стоматологу или выяснение отношений с жэком.