Перейти к основному содержанию
 

Вы здесь

А вдруг не получится....

04.11.2016

«Готово!» - подумала Алеся, поставив точку к конце своей рукописи, которую она подготовила на конкурс.  Если она выиграет, ее книгу напечатают за счет издательства. Целых 7 месяцев она создавала свой шедевр и считает, что это произведение лучшее из всего, что она писала. Пора бы уже начать издаваться, но у нее не так много денег и потому вся надежда на выигрыш.

Аккуратно сложив напечатанные страницы в конверт, Алеся опустила его в почтовый ящик, откуда произведение отправится на адрес издательства, и потом на конкурс.

«А вдруг не получится….?» -  мелькает у нее мысль и воздушные мечты понемногу начинают рассеиваться…. Ведь, желающих издать свои книги тысячи! Конечно, ее произведение самое лучшее, но вдруг?

Почему мы склонны сомневаться? Очень часто, когда мы реализовываем проекты, идеи, строим планы, нас преследует это «А, вдруг?»: «Вдруг меня уволят?», «Вдруг я заболею?», «Вдруг мой бизнес будет неуспешным?», «Вдруг…», «Вдруг…», «Вдруг…».

И чем старше мы становимся, тем больше у нас появляется боязни, страхов и сомнений. Почему так происходит? Это называется опыт. Он, конечно, позволяет не наступать на те же грабли, но вместе с тем блокирует возможности. Ведь, если в первый раз не получилось, то мы, обычно, боимся снова туда идти и идем туда, где еще не пробовали, обжигаемся и пробуем следующее. Но, если честно, намного правильнее проанализировать то, что произошло, и в следующий раз идти вооруженным.

Вот скажите, часто ли вы встречали ребенка, который в себе сомневался? Скорее нет, чем да. А когда именно ребенок начинает сомневаться? На самом деле существует только две причины:

Когда родители оценили его способности, не предоставив возможности попробовать: «Ты еще слишком мал», «Нужно выучиться», «Это не для тебя».

Когда ребенок попробовал и обжегся: «Не буду учиться летать – больно падать», «Не хочу кататься на горке – она скользкая».

В детстве мы довольно бесстрашно смотрим на события, ничего не боимся и очень много пробуем.  Бежим, сломя голову, не думая о последствиях. Механизм простой – не нужно бояться барьеров. Нужно думать, как их обойти или как использовать. И если мы в детстве не научились справляться с барьерами, то в зрелом возрасте нам приходится одолевать все больше «А вдруг…».

Что делать, если за свою жизнь уже набил много шишек, знаешь подводные камни и не хочешь лезть туда, чтобы со всем этим справляться? На самом деле все довольно просто – необходимо научиться планировать.

Планирование дает возможность «заглянуть» в будущее и решить, как сделать так, чтобы было по-твоему. Другими словами, можно  разработать стратегию, что конкретно ты будешь делать, если это случиться.

Хороший план – это тот, в котором учтены  барьеры, с которыми ты можешь столкнуться. Выявив, что может тебе помешать идти к цели, ты можешь разработать план, что нужно делать, если это случиться.

Но не спешите разрабатывать план в отношении барьеров. На этом этапе предлагаю заменить слово «барьер» на слово «риск», поскольку предусматривая барьеры, мы на самом деле оцениваем степень риска. И для того, что бы риск оценить достаточно иметь два параметра – вероятность и влияние.

Существует матрица рисков, которая, в зависимости от степени вероятности и уровня влияния, определяет действия человека.

  • Слабое влияние и невысокая вероятность. Например, если я хочу отдохнуть в горах, вероятность возникновения цунами в Средиземном море небольшая и влияние на мой отдых в горах очень слабое.  Что делать с таким риском? Его можно просто игнорировать.
  • Слабое влияние и высокая вероятность. Если я хочу погулять с подружками по парку, то вероятность дождя высокая, а влияние слабое, потому что это не помешает мне встретиться. Что делать с таким риском? Нужно запланировать действия. А именно, подумать, где мы сможем провести время, чтобы остаться сухими или можем захватить зонтики, если дождь нас не пугает.
  • Сильное влияние и невысокая вероятность. Если я хочу купить туфли в конкретном магазине, вероятность того, что его закроют невысокая, но влияние сильное. Что делать с таким риском? Нужно определить предвестники и альтернативу. Предвестники – это когда  я услышала сплетни или новости, что этот магазин собираются закрыть. Альтернатива – выбрать другой магазин, где я могу приобрести туфли на случай, если это случиться.
  • Сильное влияние и высокая вероятность. Например, если я хочу отдохнуть в экзотических странах очень высокая вероятность подхватить какую-то эпидемию. Предотвратить этот риск я не могу, но сделав необходимую прививку,  я уже не боюсь и в случае, если заражусь, то, скорее всего, перенесу ее в легкой форме. Таким образом,  могу уменьшить влияние, заранее предусмотрев.

В случае с Алесей ее риск попадает в категорию слабого влияния и высокой вероятности. Что нужно сделать, если она не выиграет? Денег на издание у нее все равно нет. Но этот конкурс лишь выступает одним из способов достижения цели. И если он не срабатывает, то нужно запланировать еще действия.  Значит, необходимо искать спонсоров либо другие источники, либо людей, которые могут поддержать данный проект.

Нужно понимать, чем больше цель – тем больше препятствий. И никогда не нужно падать духом, если что-то не получилось. Потому, если у вас возникают разные мысли, которые провоцируют к остановке, просто понимайте, что это «вылазят Ваши тараканы». И ваш опыт подсказывает то, что может вас ожидать. Но это не должно останавливать! Используйте матрицу рисков для того, чтобы не бояться идти вперед и цели станут близкими и достижимыми.

вас заинтересуют тренинги:

Киев

В результате Вы упорядочите задачи и цели, научитесь эффективно планировать, расставлять приоритеты и управлять изменениями в работе и жизни. С тренинга Вы унесете цели и планы минимум на 10 лет, ближайший год, 3 месяца и следующий день. Т.е. Вы начнете планировать и управлять временем уже на тренинге, и все что Вам будет нужно потом, чтобы достичь своих целей и получить результаты – это пользоваться простой и практичной технологией планирования в жизни.

А вдруг не получится.... А вдруг не получится....

Почему мы склонны сомневаться? Очень часто, когда мы реализовываем проекты, идеи, строим планы, нас преследует это «А, вдруг?»: «Вдруг меня уволят?», «Вдруг я заболею?», «Вдруг мой бизнес будет неуспешным?», «Вдруг…», «Вдруг…», «Вдруг…».

«Готово!» - подумала Алеся, поставив точку к конце своей рукописи, которую она подготовила на конкурс.  Если она выиграет, ее книгу напечатают за счет издательства. Целых 7 месяцев она создавала свой шедевр и считает, что это произведение лучшее из всего, что она писала. Пора бы уже начать издаваться, но у нее не так много денег и потому вся надежда на выигрыш.

Аккуратно сложив напечатанные страницы в конверт, Алеся опустила его в почтовый ящик, откуда произведение отправится на адрес издательства, и потом на конкурс.

«А вдруг не получится….?» -  мелькает у нее мысль и воздушные мечты понемногу начинают рассеиваться…. Ведь, желающих издать свои книги тысячи! Конечно, ее произведение самое лучшее, но вдруг?

Почему мы склонны сомневаться? Очень часто, когда мы реализовываем проекты, идеи, строим планы, нас преследует это «А, вдруг?»: «Вдруг меня уволят?», «Вдруг я заболею?», «Вдруг мой бизнес будет неуспешным?», «Вдруг…», «Вдруг…», «Вдруг…».

И чем старше мы становимся, тем больше у нас появляется боязни, страхов и сомнений. Почему так происходит? Это называется опыт. Он, конечно, позволяет не наступать на те же грабли, но вместе с тем блокирует возможности. Ведь, если в первый раз не получилось, то мы, обычно, боимся снова туда идти и идем туда, где еще не пробовали, обжигаемся и пробуем следующее. Но, если честно, намного правильнее проанализировать то, что произошло, и в следующий раз идти вооруженным.

Вот скажите, часто ли вы встречали ребенка, который в себе сомневался? Скорее нет, чем да. А когда именно ребенок начинает сомневаться? На самом деле существует только две причины:

Когда родители оценили его способности, не предоставив возможности попробовать: «Ты еще слишком мал», «Нужно выучиться», «Это не для тебя».

Когда ребенок попробовал и обжегся: «Не буду учиться летать – больно падать», «Не хочу кататься на горке – она скользкая».

В детстве мы довольно бесстрашно смотрим на события, ничего не боимся и очень много пробуем.  Бежим, сломя голову, не думая о последствиях. Механизм простой – не нужно бояться барьеров. Нужно думать, как их обойти или как использовать. И если мы в детстве не научились справляться с барьерами, то в зрелом возрасте нам приходится одолевать все больше «А вдруг…».

Что делать, если за свою жизнь уже набил много шишек, знаешь подводные камни и не хочешь лезть туда, чтобы со всем этим справляться? На самом деле все довольно просто – необходимо научиться планировать.

Планирование дает возможность «заглянуть» в будущее и решить, как сделать так, чтобы было по-твоему. Другими словами, можно  разработать стратегию, что конкретно ты будешь делать, если это случиться.

Хороший план – это тот, в котором учтены  барьеры, с которыми ты можешь столкнуться. Выявив, что может тебе помешать идти к цели, ты можешь разработать план, что нужно делать, если это случиться.

Но не спешите разрабатывать план в отношении барьеров. На этом этапе предлагаю заменить слово «барьер» на слово «риск», поскольку предусматривая барьеры, мы на самом деле оцениваем степень риска. И для того, что бы риск оценить достаточно иметь два параметра – вероятность и влияние.

Существует матрица рисков, которая, в зависимости от степени вероятности и уровня влияния, определяет действия человека.

  • Слабое влияние и невысокая вероятность. Например, если я хочу отдохнуть в горах, вероятность возникновения цунами в Средиземном море небольшая и влияние на мой отдых в горах очень слабое.  Что делать с таким риском? Его можно просто игнорировать.
  • Слабое влияние и высокая вероятность. Если я хочу погулять с подружками по парку, то вероятность дождя высокая, а влияние слабое, потому что это не помешает мне встретиться. Что делать с таким риском? Нужно запланировать действия. А именно, подумать, где мы сможем провести время, чтобы остаться сухими или можем захватить зонтики, если дождь нас не пугает.
  • Сильное влияние и невысокая вероятность. Если я хочу купить туфли в конкретном магазине, вероятность того, что его закроют невысокая, но влияние сильное. Что делать с таким риском? Нужно определить предвестники и альтернативу. Предвестники – это когда  я услышала сплетни или новости, что этот магазин собираются закрыть. Альтернатива – выбрать другой магазин, где я могу приобрести туфли на случай, если это случиться.
  • Сильное влияние и высокая вероятность. Например, если я хочу отдохнуть в экзотических странах очень высокая вероятность подхватить какую-то эпидемию. Предотвратить этот риск я не могу, но сделав необходимую прививку,  я уже не боюсь и в случае, если заражусь, то, скорее всего, перенесу ее в легкой форме. Таким образом,  могу уменьшить влияние, заранее предусмотрев.

В случае с Алесей ее риск попадает в категорию слабого влияния и высокой вероятности. Что нужно сделать, если она не выиграет? Денег на издание у нее все равно нет. Но этот конкурс лишь выступает одним из способов достижения цели. И если он не срабатывает, то нужно запланировать еще действия.  Значит, необходимо искать спонсоров либо другие источники, либо людей, которые могут поддержать данный проект.

Нужно понимать, чем больше цель – тем больше препятствий. И никогда не нужно падать духом, если что-то не получилось. Потому, если у вас возникают разные мысли, которые провоцируют к остановке, просто понимайте, что это «вылазят Ваши тараканы». И ваш опыт подсказывает то, что может вас ожидать. Но это не должно останавливать! Используйте матрицу рисков для того, чтобы не бояться идти вперед и цели станут близкими и достижимыми.

logo