Недавно мне нужно было написать статью на тему экономики Украины. Причем выбор был не очень большой, потому что сначала нужно было определить, является ли экономика моей страны сильной или слабой, и затем обосновать свою позицию.К сожалению, я оценила экономику Украины как слабую, а когда задумалась о причинах, то наряду с коррупцией правительства, у меня появилась концепция того, что во многом ситуация зависит от образа мышления и ожиданий населения страны.
Человек может быть образованным в одной области и необразован в другой. Отсутствие образования в нужной области делает его уязвимым. Если вам не хватает образования для выживания, для того, чтобы быть успешным в своем деле, для умелого воспитания своих детей, для супружеского счастья – в такое образование необходимо вкладывать свои деньги, время и силы.
"Часто слышишь, что молодежь говорит: я не хочу жить чужим умом, я сам обдумаю. Зачем же тебе обдумывать обдуманное. Бери готовое и иди дальше. В этом сила человечества". Лев Толстой
В Украине приживается культура управления временем. "Фокус" испытал на себе эффективность тайм-менеджмента. Как обещала реклама тренинга по тайм-менеджменту, буквально за два вечера я смогу научиться эффективно использовать время. Сразу представилось, как из ежедневного списка дел, включающего не менее десяти пунктов, с неимоверной скоростью я буду вычёркивать пункт за пунктом. И в конце концов у меня всё-таки найдётся время на кочующие из месяца в месяц задачи, такие как визит к стоматологу или выяснение отношений с жэком.
Для того, чтобы написать тренинг, необходимо в первую очередь понимать, что это такое. Тренинг – лишь одна из форм обучения, наравне с лекцией, семинаром, практическим занятием. Особенность тренинга заключается в том, что это систематизированный набор учебных процессов, таких как мини-лекции, игры, упражнения, демонстрации, опросы, метафоры, мозговые штурмы, тренировки и обсуждения (дискуссии и шеринг, т.е. «дележка» своими озарениями и переживаниями). И предназначен тренинг для того, чтобы участники этого процесса – студенты – научились и стали совершать действия, которые ранее им были недоступны или не присущи. Вот с этим толкованием понятия «тренинг» мы и будем работать в этом мастер-классе.
У вас есть следующие факторы, с определения которых все начинается: продолжительность тренинга, т.е. время, количество и «качество» студентов, т.е.люди, и тема и конечная задача самого процесса обучения.
Когда вы пишете содержание тренинга, определите 4 вещи: тему, цель, задачу и «конечное явление».